安徽交通职业技术学院2023年普通高考招生章程

安徽交通职业技术学院2023年普通高考招生章程

2023-06-26

一、学校全称

安徽交通职业技术学院

二、办学层次

高职（专科）

三、办学类型

公办普通高等职业技术学校

四、校址

（北区）合肥市太湖东路22号

（南区）合肥市合巢路114号

五、录取规则及要求

1 录取原则：公平竞争、公开选拔，德智体美劳全面考核，从高分到低分，结合专业志愿，综合评价、择优录取。

2 录取方式：实行计算机远程网上录取。

3 提档办法：按照省招生考试院规定的方式和比例申请提档。

4 专业投档办法：进档考生按“分数优先，遵循志愿”的方式进行专业志愿录取，不设专业级差。专业第一志愿无法满足的，进入第二志愿，依此类推；所有专业志愿均不能满足的，服从调剂者录取到相关专业，不服从调剂者予以退档

5 外语语种：我院所有专业的外语教学均为英语。

6 体检要求：轨道交通类、航空运输类专业要求考生无色盲、色弱；城市轨道交通运营管理专业、城市轨道车辆应用技术专业、民航运输服务专业要求男生身高不低于1.7米，女生身高不低于1.6米；其它专业依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

7 报考定向培养军士的考生须为参加全国普通高校招生统一考试的高级中等教育学校毕业生，年龄不超过20周岁，未婚，政治考核及体检合格，体检标准按照征集义务兵的规定执行。

8 外省的新生录取，按照所在省的招生录取政策进行。

9 录取过程中的特殊情况由学校招生工作领导小组根据相关政策研究处理。

10 新生报到入学后，学校在三个月内进行入学资格复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，即取消其入学资格，并报生源所在省(自治区、直辖市)招生办公室。

六、颁发证书

1.颁发学历证书的学校名称：安徽交通职业技术学院

2.证书种类：普通高等学校学历证书

七、学费标准

以安徽省发展和改革委员会、安徽省财政厅核准的最新收费标准执行。

联系方式

联系方式：0551-63444228

通信地址：安徽省合肥市太湖东路22号安徽交通职业技术学院招生办公室

邮编编码：230051

官网网址：www.acvtc.edu.cn

招生计划

安徽省

(招生代码：9315）

报考指导页数：

武警部队军士

文科：P31 理科：P43

航海提前批次

文科：P32 理科：P47

普通批次

文科：P92 理科：P195

中外合作

文科：P92 理科：P195

山东省

(招生代码：c816）

浙江省

(招生代码：3474）

江西省

(招生代码：6391）

河南省

(招生代码：8654）

湖南省

(招生代码：3451）

辽宁省

(招生代码：2816）

吉林省

(招生代码：3483）

河北省

关于学院

坐落合肥，位置好，设施全

学院现有校区300亩，坐落于合肥市主城区，交通便捷，紧靠马鞍山路高架，出校门即可乘坐地铁一号线。新桥校区占地886亩，正在建设中，预计2024年投入使用。

学院图书馆藏书108万册，教学基础设施齐全，生均仪器设备值达2.4万元;建有校内实训基地24个，实验 (训)室148个校外实训基地 174 个，为人才培养提供了扎实的教学保障。

特色发展，专业多，选择宽

学院现有44个招生备案专业，已形成交通土建施工、汽车运用技术、城市轨道交通、现代流通服务、水上运输等五大特色专业群，其中国家级重点建设专业、改革试点专业、示范专业10个，省部级主干专业、综合改革试点专业、精品专业、特色专业17个。

2022 年与安徽工业大学签订协议，将在土木工程、车辆工程、物流工程、软件工程、机械制造五个专业开展专升本联合培养。与长安大学、北京交通大学合作开展成人本科教育，为在校生继续学习、提升学历搭建了良好的平台。

安徽交院

校企合作，范围广，就业畅

学院以专业建设，人才培养、社会服务为纽带，组建了安徽交通运输职业教育集团等校企合作平台，形成了具有丰富内涵的校企协同育人特色教育模式。学院按照“校企合作、工学结合”模式进行人才培养，与中国中铁集团、安徽路桥集团、安徽交建公司、一汽丰田公司、上汽大众公司、上汽通用公司、合肥城市轨道集团、芜湖轨道交通公司、科大讯飞、中国邮政、中外运、顺丰速运、上海中船、大连国合海事技术公司等知名企业合作，开设冠名班、订单班，进行现代学徒制试点，实现校企合作育人。

学院高度重视教学质量和毕业生就业创业工作，毕业生具有“基础厚、上手快、留得住、后劲足”等特点，广受用人单位青睐。数百家全国交通系统大中型企事业单位、相关行业国有大型企业与学院建立了长期友好的合作关系，为学生提供了广泛的就业渠道，毕业生年终就业率保持在92%以上，实现了学院、学生、企业和社会的多方共赢。